ACTIVITAT 7-COMENTARI DE TEXT

OPINIÓ,CREENÇA,SABER

El que ens diu Immanuel Kant,es que els nostres coneixements estan basats en coneixements objectius i subjectius. Si un determinat judici es vàlid per ha tothom com per exemple que la Terra és rodona, vol dir que aquest judici te un fonament objectiu suficient

.Parla també de la opinió, i diu que es un tipus de coneixement on no hi ha base suficient ni objectiva ni subjectiva, per exemple jo opino que el correu electrònic pròximament s’haurà de pagar, no estic segur perquè no tinc una base objectiva ni subjectiva suficient per que sigui certa. Mes endavant parla de la creença on no hi ha base objectiva suficient, perquè no per a tothom és vàlid aquest coneixement, però si hi ha una base subjectiva suficient perquè la persona que emet aquest judici esta  segura de que allò es cert, com per exemple la creença en deu.

També parla de la convicció i la persuasió. Quan el judici es vàlid per ha tothom (La terra es rodona), ho sigui, hi ha fonament objectius suficients, es diu convicció. Quan nomes hi han fonament subjectius(la creença en Deu), es diu persuasió.  

ACTIVITAT 6- COMENTARI TEXT

El text de Xavier Zubiri parla sobre el problema de l’home actual . Diu que l’home d’avui dia viu massa depressa, i que fa moltes coses per fugir de si mateix, o sigui per no haver de pensar en coses importants i fonamentals. La seva vida es superficial i li provoca angoixa. Potser si que la vida sigui superficial perquè tenim mes coses de les que necessitem, i potser totes aquestes  coses no ens satisfan i solucionem aquesta insatisfacció compren mes coses. Jo penso que no hem de estar sempre donan- li voltes als mateixos temes.

COMENTARI TEXT- ACTIVITAT 5

L’article  parla de el mètode hipoteticodeductiu que és el que fa servir les ciències naturals per formar les seves teories . En resum les part bàsiques d’aquest mètode serien:  l’observació d’un determinat fenomen , la  formulació d’una hipòtesis basant-nos en aquesta observació. Aquesta hipòtesi no ha de tenir contradiccions i s’ha de poder comprovar. Quan la hipòtesi s’ha pogut comprovar es converteix en llei i amb les lleis es crea la teoria especifica. Aquesta teoria Serà valida fins que un altres estudis la invalidin .

La part mes important de l’article seria la comparació que fa del mètode hipoteticodeductiu i la imatge d’un arbre on la teoria seria l’arbre sencer , les lleis serien les branques i el tronc. I la hipòtesis inicials serien les arrels .

PREGUNTES DE COMPRENSIÓ- ACTIVITAT 4

•Explica què tenen en comú el concepte de ciència en el mon grec i en l'actualitat.

Que en el mon grec ciència era episteme, era el coneixement superior, itel.ligible, etern i immutable. La ciència es una disciplina que estudia la realitat fent experiències i basada en hipòtesis que van canviant a mesura que es van tenint mes coneixements

•Què passa amb la ciència en el Renaixement i quines conseqüències te per al futur.

El Renaixement es produeix l'anomenada Revolució Científica que fa que la ciència i filosofia es diferencien.

•Per què es diu que les ciències son construccions històriques ? Posa'n exemples.

Perquè les classificacions de les ciències amb variat al llarg dels segles. Per exemple, la sociologia no era una ciència i si es considera al segle XIX .

•Quina es la relació entre autonomia d'una ciència i el seu mètode.

Quan es delimita amb el seu propi mètode la disciplina es converteix en una ciència autònoma.

LA FILOSOFIA ES CIÈNCIA - ACTIVITAT 3

La primera ciència que va haver,perque va ser la primera forma de coneixement, pretenia explicar-ho tot, el concepte va variar. En aquest punt ciència i filosofia es separen, la ciència necessita un mètode d'experimentació per comprovar que el que diu es cert. Ho sigui que tot el que diu la ciència s'ha de poder experimentar i provar. En canvi la filosofia no pot experimentar tot el que afirma perquè ella fa servir la raó i el sentit per analitzar la realitat, no pot servir formules matemàtiques com a les ciència. Des d'aquest punt de vista no podem considerar la filosofia una ciència perquè no fa servir el mètode científic, aixo no vol dir que la filosofia no sigui un coneixement rigorós. D'Altra banda la ciència i la filosofia també es diferencien en les coses que estudiem ja que la ciència nomes l'interessa les coses que podem observar-se i medir-se, en canvi la filosofia l'interessa conèixer tot el que existeix.

TIPUS D´EXPERIÈNCIES-ACTIVITAT 2

EXPERIÈNCIA D´UNA TAULA

Experiència Sensible

Es un objecte amb una superfície plana, paral.lela al terra i aguantada sobre Quatre potes. La superfície d'aquesta magnifica taula es dura i llisa i les potes poden ser rodones o quadrades i situades a les cantonades i físicament va molt be.

Experiència de Raó

Es un objecte destinat a escriure sobre ell o per menjar, on pots col·locar objectes d'escriptura o vaixelles per menjar, al costat o al davant hi ha una cadira per asseure. El nom de taula ve de les arrels de les llengües antigues del llatí.

EVALUACIO INICIAL-ACTIVITAT 0

EVALUACIO INICIAL

•Defineix en un Màxim de tres línies que entens per Filosofia ?

•Quins temes tracta?

•Qui era Sòcrates?

•Quan apareix la filosofia occidental?

•Perque existim ?

•Perque existissen els polítics ?

•Creus que as de seguir uns valors ?

•Qui crea L'univers ?

•Esmenta 5 Filosof

•Per que necessitem la cultura ?

•Som lliures?

•Que es la bellesa?

-          La filosofia és una disciplina en què els filòsofs donar una explicació de tots els coneixements possibles i del lloc que ocupa l'home en la naturalesa.

-          La vida, l'amor, la ment

-          Va ser un filòsof grec, considerat com un dels més grans que va tindre a Platon i Aristòtil de deixebles.

-          Al segle V amb Sòcrates.

-          Perque en san fet per a un destí.

-          Per posar ordre al país.

-          Si. Perquè son característiques físiques i materials amb utilitat.

-          No ho se.

-          Aristotil, Marx, Avisena, Plató, Froid

-          Per tindre saber.

-          Si. Peró tenim normes que ens les delimiten.

-          La bellesa és una característica d'una persona, animal, lloc, objecte o idea que proporciona una percepció, de satisfacció, que pot ser interior i exterior.