ACTIVITAT - HUNGTINTON

En el món post Guerra Freda, alguns articles han influït en com les polítiques occidentals i nord-americans sobretot veure el món més de Samuel P. Huntington's , El xoc de civilitzacions.  Va suggerir que el món era tornar a una civilització dominada món on els conflictes futurs vénen dels enfrontaments entre "civilitzacions". Publicat a l'estil influent revista Foreign Affairs l'article va suggerir Que el tornar era un món Una civilització món dominada en conflictes Els Futurs enfrontaments dels Venen empresaris "civilitzacions".

ACTIVITAT 11- OPINIÓ PERSONAL APOROFÒBIA

El que ens intenta dir Adela Cortina es que a la gent no li dona igual la manera de ser cadascú. Com posa en el seu exemple valorem mes una persona que te diners com els àrabs els petrodòlars , o sigui que li donem moltes mes oportunitats que a un gitano d’un barri pobre, nomes perquè visqui allà i tingui unes condicions mes pobres.

El que dic jo es que aquest símptoma es de racisme perquè no es pot jutjar una persona per com es la situació seva, sinó per com es. I com deia Sòcrates el mar es de tots, i tots els problemes es solucionen amb el diàleg.

Estem en un món d´aporofòbia jo crec que es el que s’està convertint això. 

ACTIVITAT 10- OPINIÓ PERSONAL CULTURA

Jo crec , que si l'ésser humà es socialment humà(Natural) perquè aquest esser necessita la cultura per sobreviure i realitzar les seves necessitat com a persona humana i racional. Doncs com va dir Aristòtil l'ésser humà apart de ser sociable, gracies d'això ha pogut evolucionar i arribar fins on a arribat mai. Doncs, es clar, com deia Rosseau si no hagués ocorregut aixo que diu Aristòtil seguiríem sent primitius. I els que ens diferencia entre altres mamífers i éssers socials es que tenim la Raó.

ACTIVITAT 9- OPINIÓ PERSONAL KANT

Kant ens parla dels diferents graus de coneixements i de la diferencia entre persuasió i concisió. També parla de la quantitat de subjectivitat i objectivitat que necessita els diferents graus de coneixements(opinió,creença i saber).

Fa una aclamació del que es la convicció i la persuasió. Quan convens als altres es perquè hi ha un fonament objectiu i demostrable que poc convèncer l'altre. En la persuasió no hi ha fonament objectiu per convèncer a l'altre.

ACTIVITAT 8- DEFINICIONS

-Saber Ordinari: També anomenat saber comú o vulgar. És aquell que es basa en la vida quotidiana i es pregunta el Qué.

-Saber Científic: Busca l'organització sistemàtica del coneixement i explica per què els fets són d'aquesta manera.

-Saber Filosòfic: És un saber total i radical, que investiga sobre tots els temes i vol arribar a l'arrel de tots.

-Ciència (definició moderna):Saber sistemàtic que utilitza l'experimentació i aplica les matemàtiques en l'estudi ded la realitat.

-Axioma:Són principis fonamentalment indemostrables dins del sistema axiomatic o deductiu.

-Teorema:Són enunciats obtingut deductivament a partir d'axiomes o d'altres teoremes ja demostrats.

-Enunciats Protocol·laris:Quan describim una experiència o observació.

-Inducció Incompleta:Aquella que parteix d'un nombre limitat de casos generals per arribar a la llei general.

-Comprensió:Captar el sentit d'un esdeveniment , per la qual cosa cal situar-se dins dels fets.

-Mite:Narracions fantàstiques que intenten explicar l'origen i la regularitat del cosmo recorrent a forces sobrehumanes.

-Empirisme:Mètode que separa les dues fonts de coneixement, experiencià i raó.

-Mètode Racionalista:Primacia la raó sobre l'experiència.

-Hermenèutica :Intenta descobrir entre els elements que fan possible la comprensió uns criteris des dels quals critica les falses comprensió.